刘友才，人体机能学实验室副主任，致力于学生专业素质培养与实践能力提升工作。2009年至今，从事教学、科学研究和实验室管理工作十五年，积累大量的教学理念与管理经验。2020年评选为学校的骨干教师，多次年底考核优秀、教学质量评价优秀、多次荣获优秀教师；发表论文6篇，其中SCI论文一篇，申请发明专利和实用新型专利多项；参与省级科研项目8项。

刘友才老师对于人体机能学实验室改造有丰富的经验和创新思维，2012年在新乡校区筹备人体机能学实验室中，发挥主人翁意识，积极带领科室人员参与到建设实验室中，并参考兄弟院校的先进管理理念及建设规划，在建设过程中积极献言献策。2014年筹备平原校区人体机能学实验室中，又根据多年的教学及管理经验在新实验室建设中，完成科学的实验室建设方案。2016年从新乡校区转移到平原校区，又新建设4间实验室，对原有机能学实验室只做传统的现场动物实验，创新的引进虚拟实验项目和实验评价系统，对与学生开展虚实结合的实验，方便学生的学习和理解。2020年，多次申报人体机能学实室的建设规划，将传统的动物实验增加到人体实验，刘老师的方案受到学校的重视并通过院务会。

        作为实验室改革的先行者，刘友才率先打破传统医学实验的桎梏。他引进的虚拟仿真+实体操作双轨教学系统，将AR技术融入人体机能学实验；他创新的将人体实验引进实验教学工作中。